CBSE 11th Class Economics Syllabus

Structure du cours

Unités Les sujets Des marques
Partie A Statistiques pour l'économie 40
1 introduction 13
2 Collecte, organisation et présentation des données
3 Outils statistiques et interprétation 27
Partie B Développement économique indien 50
4 Expérience en développement (1947-90) & 13
Réformes économiques depuis 1991 12
5 Les défis actuels de l'économie indienne 15
6 Expérience de développement de l'Inde - Une comparaison avec les voisins (OTBA) * dix
Partie C Travail de projet dix
Total 70

Partie A: Statistiques pour l'économie

Unité 1: Introduction

  • Qu'est-ce que l'économie?
  • Signification, portée et importance des statistiques en économie

Unité 2: Collecte, organisation et présentation des données

  • Collecte de données

    • Sources de données - primaires et secondaires

    • Comment les données de base sont collectées

    • Méthodes de collecte des données

    • Quelques sources importantes de données secondaires

    • Recensement de l'Inde et organisation nationale d'enquête par sondage

  • Organisation des données -

    • Signification et types de variables

    • Distribution de fréquence

  • Présentation des données - Présentation tabulaire et présentation schématique des données

    • Formes géométriques (diagrammes à barres et diagrammes circulaires)

    • Diagrammes de fréquence (histogramme, polygone et ogive)

    • Graphiques arithmétiques linéaires (graphique de séries chronologiques)

Unité 3: Outils statistiques et interprétation

  • Mesures de tendance centrale -

    • Moyenne (simple et pondérée)

    • Médian

    • Mode

  • Mesures de dispersion -

    • Dispersion absolue (plage, écart quartile, écart moyen et écart type)

    • Dispersion relative (coefficient de déviation quartile, coefficient de déviation moyenne, coefficient de variation)

    • Courbe de Lorenz - Signification et son application

  • Corrélation -

    • Sens

    • Diagramme de dispersion

    • Mesures de corrélation - Méthode de Karl Pearson (données à deux variables non groupées) Corrélation de rang de Spearman

  • Introduction aux numéros d'index -

    • Sens

    • Types - Indice des prix de gros, Indice des prix à la consommation, Indice de la production industrielle, Utilisation des indices, Inflation et indices

  • Quelques outils mathématiques utilisés en économie -

    • Équation d'une droite

    • Pente d'une ligne

    • Pente d'une courbe

Partie B: Développement économique indien

Unité 4 (a): Expérience de développement (1947-90)

  • Une brève introduction de l'état de l'économie indienne à la veille de l'indépendance
  • Objectifs communs des plans quinquennaux
  • Agriculture -
    • Caractéristiques principales
    • Problèmes
    • Stratégies
    • Aspects institutionnels
    • Nouvelle stratégie agricole, etc.
  • Industrie -
    • Licences industrielles, etc.
  • Commerce extérieur

Unité 4 (b): Réformes économiques depuis 1991

  • Besoin et caractéristiques principales -
    • Libéralisation
    • Mondialisation
    • Privatisation
  • Évaluation des politiques GPL

Unité 5: Les défis actuels de l'économie indienne

  • Pauvreté -

    • Absolue et relative

    • Principaux programmes de lutte contre la pauvreté

    • Une évaluation critique

  • Développement rural: problèmes clés

    • Crédit et marketing

    • Rôle des coopératives

    • Diversification agricole

    • Agriculture alternative - agriculture biologique

  • Formation de capital humain -

    • Comment les gens deviennent des ressources

    • Rôle du capital humain dans le développement économique

    • Croissance du secteur de l'éducation en Inde

  • Emploi -

    • Formel et informel

    • Croissance et autres problèmes

    • Problèmes

    • Stratégies

  • Inflation -

    • Problèmes

    • Stratégies

  • Infrastructure -

    • Signification et types

    • Études de cas

    • Énergie

    • Santé

    • Problèmes

    • Stratégies

    • Évaluation critique

  • Développement économique durable -

  • Sens

  • Effets du développement économique sur les ressources et l'environnement, y compris le réchauffement climatique

Unité 6: Expérience de développement de l'Inde

  • Une comparaison avec les voisins
    • Inde et Pakistan
    • Inde et Chine
  • Problèmes -
    • Croissance
    • Population
    • Développement sectoriel et autres indicateurs de développement

Partie C: Développement de projets en économie

Quelques sujets de projets suggestifs -

  • Un rapport sur la structure démographique de votre quartier

  • Changer la sensibilisation des consommateurs auprès des ménages

  • Diffusion d'informations sur les prix pour les producteurs et son impact sur les consommateurs

  • Etude d'une institution coopérative: coopératives laitières, coopératives de commercialisation, etc.

  • Études de cas sur le partenariat public-privé, l'externalisation et l'investissement étranger direct à l'étranger

  • Le réchauffement climatique

  • Concevoir des projets écologiques applicables à l'école tels que le recyclage du papier et de l'eau

Remarque: Sur la base du primaire, du secondaire ou les deux élèves doivent développer un projet à partir de chaque partie (partie A et partie B).

* Le document de questions comprendra une section sur l'évaluation basée sur le texte ouvert (OTBA) de 10 points de l'unité-6 de la partie-B. À partir de cette unité, aucune autre question ne sera posée lors de l'examen théorique. L'OTBA ne sera demandé que lors de l'examen annuel. Le matériel de texte ouvert sur l'unité identifiée sera fourni aux étudiants à l'avance. L'OTBA est conçu pour tester les compétences analytiques et de réflexion d'ordre supérieur des étudiants.

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