CBSE 9th Class Science Syllabus
Structure du cours
I Term Units | Les sujets | Des marques |
---|---|---|
je | La matière - sa nature et son comportement | 29 |
II | Organisation dans le monde vivant | 18 |
III | Mouvement, force et travail | 30 |
V | Nourriture; Production alimentaire | 13 |
Total | 90 | |
II Unités à terme | Les sujets | Des marques |
je | La matière - sa nature et son comportement | 18 |
II | Organisation dans le monde vivant | 26 |
III | Mouvement, force et travail | 36 |
IV | Notre environnement | dix |
Total | 90 |
Syllabus du cours du premier semestre
Unité I: La matière - sa nature et son comportement
Chapitre I: Définition de la matière
- Définition de la matière
- Solide, liquide et gaz
- Caractéristiques - forme, volume, densité
- Changement d'état de fusion (absorption de chaleur)
- Gelé
- Evaporation (refroidissement par évaporation)
- Condensation
- Sublimation
Chapitre II: Nature de la matière
- Éléments
- Composés
- Mélanges
- Mélanges hétérogènes et homogènes
- Colloïdes et suspensions
Unité II: Organisation dans le monde vivant
Chapitre I: Cellule - Unité de base de la vie
La cellule comme unité de base de la vie
Cellules procaryotes et eucaryotes
Organismes multicellulaires
Membrane cellulaire et paroi cellulaire
Organites cellulaires; chloroplaste, mitochondries, vacuoles, réticulum endoplasmique, appareil de Golgi, noyau
Chromosomes - structure de base, nombre
Chapitre II: Tissus, organes, système d'organes, organisme
Structure et fonctions des tissus animaux et végétaux
Types de tissus (quatre types chez les animaux; tissus méristématiques et permanents dans les plantes)
Unité III: Mouvement, force et travail
Chapitre I: Motion
Distance et déplacement
Rapidité
Mouvement uniforme et non uniforme le long d'une ligne droite
Accélération
Graphiques distance-temps et vitesse-temps pour un mouvement uniforme et un mouvement uniformément accéléré
Équations de mouvement par méthode graphique
Idée élémentaire d'un mouvement circulaire uniforme
Chapitre II: Force et lois de Newton
- Force et mouvement
- Les lois du mouvement de Newton
- Inertie d'un corps, inertie et masse, quantité de mouvement, force et accélération
- Idée élémentaire de conservation de l'élan
- Forces d'action et de réaction
Chapitre III: Grav itation
- Grav itation
- Loi universelle de la gravitation
- Force de gravitation de la terre (gravité)
- Accélération due à la gravité
- Masse et poids
- Chute libre
Unité V: Production alimentaire
Chapitre I: Plante et animal
Sélection et sélection de plantes et d'animaux pour l'amélioration et la gestion de la qualité
Utilisation d'engrais, d'engrais
Protection contre les ravageurs et les maladies
L'agriculture biologique
Syllabus du cours du deuxième quadrimestre
Unité I: La matière - sa nature et son comportement
Chapitre III: Nature des particules, unités de base
- Atomes et molécules
- Loi de proportions constantes
- Masses atomiques et moléculaires
Chapitre IV: Concept de taupe
- Relation mole à masse des particules et nombres
- Valence
- Formule chimique des composés courants
Chapitre V: Structure de l'atome
- Electrons, protons et neutrons
- Isotopes
- Isobares
Unité II: Organisation dans le monde vivant
Chapitre III: Diversité biologique
Diversité des plantes et des animaux - problèmes fondamentaux de la dénomination scientifique, base de la classification
Hiérarchie des catégories / groupes, Grands groupes de plantes (caractéristiques saillantes) (Bactéries, Thalophyta, Bryo phyta, Pteridophyta, gymnospermes et Angiosperms)
Grands groupes d'animaux (traits saillants) (non-chordés jusqu'au phyla et chordés jusqu'aux classes)
Chapitre IV: Santé et maladies
La santé et son échec
Maladies infectieuses et non infectieuses, leurs causes et manifestations
Maladies causées par les microbes (virus, bactéries et protozoaires) et leur prévention, principes de traitement et de prévention. Programmes Pulse Polio
Unité III: Mouvement, force et travail
Chapitre IV: Flottation
- Poussée et pression
- Le principe d'Archimede
- Flottabilité
- idée élémentaire de densité relative
Chapitre V: Travail, énergie et puissance
- Travail accompli par une force, une énergie, une puissance
- Énergie cinétique et potentielle
- Loi de conservation de l'énergie
Chapitre VI: Son
Nature du son et sa propagation sur divers supports, vitesse du son, portée auditive chez l'homme
Ultrason
Réflexion du son; écho et SONAR
Structure de l'oreille humaine (aspect auditif uniquement)
Unité IV: Notre environnement
Chapitre I: Ressources physiques
- Air, eau, sol
- Air pour la respiration, pour la combustion, pour modérer les températures
- Mouvements de l'air et son rôle dans les pluies en Inde
- Pollution de l'air, de l'eau et du sol (brève introduction)
- Trous dans la couche d'ozone et les dommages probables
Chapitre II: Cycles bio-géochimiques dans la nature
- Eau
- Oxygène
- Carbone
- Azote
Sujets pratiques: premier trimestre
Tester
- La présence d'amidon dans l'échantillon alimentaire donné
- La présence de l'adultérant jaune métanil dans dal
Préparer
Une vraie solution de sel commun, de sucre et d'alun
Une suspension de terre, de poudre de craie et de sable fin dans l'eau
Une solution colloïdale d'amidon dans l'eau et d'albumine d'oeuf / lait dans l'eau et de les distinguer sur la base de -
Transparence
Critère de filtration
La stabilité
Préparer
- Un mélange
- Un composé
En utilisant de la limaille de fer et de la poudre de soufre, distinguez-les sur la base de -
- Apparence, c.-à-d. Homogénéité et hétérogénéité
- Comportement envers un aimant
- Comportement envers le sulfure de carbone comme solvant
- Effet de la chaleur
Effectuer les réactions suivantes et les classer comme des changements physiques ou chimiques:
Fer avec une solution de sulfate de cuivre dans l'eau
Brûlure de magnésium dans l'air
Zinc avec acide sulfurique dilué
Chauffage du sulfate de cuivre
Sulfate de sodium avec chlorure de baryum sous forme de leurs solutions dans l'eau
Préparez des supports temporaires tachés de:
Pelure d'oignon et
Cellules des joues humaines et enregistrer les observations et dessiner leurs diagrammes étiquetés
Identifier
- Tissus de parenchyme et de sclérenchyme chez les plantes
- Stripe les fibres musculaires et les cellules nerveuses chez les animaux
- Préparer des diapositives et dessiner leurs diagrammes étiquetés
Séparé
- Composants d'un mélange de sable
- Sel commun et chlorure d'ammonium (ou camphre) par sublimation
Déterminer
- Point de fusion de la glace
- Point d'ébullition de l'eau
Établir
Relation entre le poids d'un bloc de bois rectangulaire posé sur une table horizontale et la force minimale requise pour le déplacer simplement à l'aide d'une balance à ressort
Déterminer
- Pourcentage massique d'eau imbibée de raisins secs
Sujets pratiques: deuxième mandat
Vérifier
- Lois de réflexion du son
Déterminer
Densité du solide (plus dense que l'eau) à l'aide d'une balance à ressort et d'un cylindre de mesure
Établir
Relation entre la perte de poids d'un solide complètement immergé dans
L'eau du robinet
Eau fortement salée, avec le poids de l'eau déplacé par elle en prenant au moins deux solides différents
Observer et comparer
Pression exercée par un cuboïde en fer solide sur de la farine de sable fin / blé en reposant sur ses trois faces différentes et pour calculer la pression exercée dans les trois cas différents.
Déterminer
- Vitesse d'une impulsion propagée à travers une chaîne étirée / slinky.
Étude
Caractéristique de Spirogyra / Agaricus, Moss / Fern, Pinus (avec un cône mâle ou femelle) et une plante angiospermique
Dessinez et donnez deux éléments d'identification des groupes auxquels ils appartiennent
Observer
Donné des images / graphiques / modèles de vers de terre, de cafards, de poissons osseux et d'oiseaux. Pour chaque organisme, dessinez leur image et enregistrez -
Une particularité de son embranchement
Une caractéristique adaptative en référence à son habitat
Vérifier
- Loi de conservation de la masse dans une réaction chimique
Étudier les caractéristiques externes de:
- Racine
- Tige
- Feuille et
- Fleur de monocotylédones et dicotylédones
Étude
- Cycle de vie du moustique
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